18 листопада 2022 року на базі Вінницького медичного фахового коледжу в онлайн форматі було проведено методичне об’єднання викладачів медсестринства фахових коледжів Вінницького регіону на тему: «Використання інтерактивних методів навчання в умовах сьогодення».

        Зміни життя в сучасному світі вимагають і змін мети та призначення сучасної освіти. Знижується функціональна значущість і привабливість традиційної організації навчання, передача «готових» знань від викладача  до слухача перестає бути основним завданням навчального процесу. Важливо викликати інтерес до навчальної теми, перетворювати  аудиторію пасивних спостерігачів на активних учасників заняття. Якщо викладач у своїй роботі буде використовувати активні форми та методи навчання, то це важливе питання буде вирішеним саме собою. Активні форми навчання будуються на інтерактивних методах, коли існує взаємозв’язок не лише між викладачем  і слухачем, а й між слухачами у навчанні.

        Викладачі медсестринства фахових коледжів Вінницького регіону поділилися досвідом використання різноманітних форм та методів інтерактивного навчання в своїй викладацькій діяльності для того щоб активізувати навчальний процес, зробити його більш цікавим та менш втомлюваним для його учасників.

        Навчання в умовах сьогодення значно відрізняється від дистанційки, яка була в період карантину, спричиненого короновірусною інфекцією. Наразі всі учасники освітнього процесу переживають надмірне психологічне навантаження, що стає причиною проявів апатії у студентів, перевтомлення та вигорання у викладачів. Як же педагогам організовувати якісний навчальний процес з максимальним рівнем працездатності всіх його учасників? Досвідом організації навчального процесу в фахових коледжах Вінницького регіону поділилися їх викладачі медсестринства. В рамках об’єднання були заслухані наступні доповіді:

1. Презентаційний онлайн майстер клас викладача Литвинюк В.В. на тему:

«Використання цифрових технологій на платформі Google Suit for Education онлайн та

офлайн при викладанні дисципліни «Основи медсестринства»

2. Доповідь: «Формування навчальної мотивації – запорука високоякісної підготовки

конкурентоспроможних медичних працівників. Шляхи та засоби реалізації»

Доповідач: Хмільовська О.А. – викладач основ медсестринства МПМФК.

3. З досвіду використання дистанційного навчання на заняттях з догляду за хворими та

ММТ (Сліпченко О.С. – викладач догляду за хворими та ММТ ГМФК)

4. «Інтерактивні технології навчання на заняттях сестринської справи» Залюбівська  Л.С.

ПМФК.

5. Вивчення досвіду Мельник О.П. «Застосування інноваційних методик дистанційного

та змішаного навчання при вивченні основ медсестринства» ГМФК.