19 квітня було проведено заняття в симуляційному центрі ВНМУ викладачем Бондаренко Н.В. з групою 3м/с Б. На фантомах, які мають широку бібліотеку серцевих та легеневих звуків, бібліотеку звуків, записаних з реальних пацієнтів, відео ехокардіограм, ЕКГ хвилі для серцевих звуків, відео клінічних сценаріїв, студенти проводили навики вимірювання пульсу та визначення його властивостей, вимірювання артеріального тиску, непрямий масаж серця, проводили забір крові та внутрішньовенні ін’єкції, вислуховували серцебиття плода, проводили обстеження вагітної жінки.
Після заняття керівник симуляційного центру Коньков Д.Г. провів з групою дебрифінг (аналіз проведених дій або розбір підсумків) – це найважливіший етап структурованого навчального процесу, призначений для постійного вдосконалення алгоритму дій команд під час їх виконання. Це завершальний етап під час виконання симуляційного сценарію.
19 квітня було проведено заняття в симуляційному центрі ВНМУ викладачем Бондаренко Н.В. з групою 3м/с Б. На фантомах, які мають
широку бібліотеку серцевих та легеневих звуків, бібліотеку звуків, записаних з реальних пацієнтів, відео ехокардіограм, ЕКГ хвилі для серцевих звуків, відео клінічних сценаріїв, студенти проводили навики вимірювання пульсу та визначення його властивостей, вимірювання артеріального тиску, непрямий масаж серця, проводили забір крові та внутрішньовенні ін’єкції, вислуховували серцебиття плода, проводили обстеження вагітної жінки.
Після заняття керівник симуляційного центру Коньков Д.Г. провів з групою дебрифінг (аналіз проведених дій або розбір підсумків) – це найважливіший етап структурованого навчального процесу, призначений для постійного вдосконалення алгоритму дій команд під час їх виконання. Це завершальний етап під час виконання симуляційного сценарію.