Вінницький медичний фаховий коледж

Вінницький медичний фаховий коледж

В ряду відомих медичних навчальних закладів України Вінницький медичний коледж ім. акад. Д.К.Заболотного займає почесне… Докладніше...
Сучасна база теоретичного навчання

Сучасна база теоретичного навчання

Реформа системи охорони здоров’я в Україні, перехід на принципи первинної медико-санітарної допомоги населенню та бюджетно-страхової… Докладніше...
Практична підготовка

Практична підготовка

Практичне навчання – головний компонент професійної підготовки майбутнього фахівця, важлива складова освітнього процесу, метою якого… Докладніше...
Знати, щоб вижити

Знати, щоб вижити

Рекомендована інформація до дій в умовах воєнного стану Знати щоб вижити Докладніше...
1 2 3 4 5

Адреса, телефони

 

contact

21037 м.Вінниця,
вул. Пирогова, 57

+38 0432 53 31 45

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

ГАЙДАЙ Н.В. «ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ CLIL ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ НА ОСНОВІ ОНЛАЙН-СЕРВІСІВ LIVEWORKSHEETS ТА QUIZLET».

Вторник, 21 Декабрь 2021 10:41
Оцените материал
(0 голосов)

 

26 листопада 2021 року у коледжі відбулась презентація в онлайн режимі майстер класу викладача іноземної мови Гайдай Н.В. з теми «Застосування технології CLIL при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням на основі онлайн-сервісів Liveworksheets та Quizlet».

Метою проведення майстер-класу було ознайомлення викладачів з методикою CLIL при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням, а також застосуванням онлайн-сервісів Liveworksheets та Quizlet при розробці навчального матеріалу при підготовці до занять.

Викладач Гайдай Н.В. зазначила, що застосування технології CLIL можуть використовуватися для розв’язання актуальних проблем, забезпечуючи індивідуалізацію і диференціацію навчання з урахуванням здібностей молоді, їхнього рівня навченості, схильностей, та можуть бути використані колегами- викладачами.

Даний майстер-клас мав на меті допомогти викладачам ефективно залучати всіх учасників навчання до активного процесу, згідно з яким досягнення здобувачами освіти комунікативних компетенцій відбувається через соціально-інтерактивну діяльність: дискусії та обговорення, діалоги та рольові ігри, імітації, імпровізації та дебати. Основне завдання використання CLIL технології – це максимальний розвиток творчих навчальних здібностей здобувачів освіти, виховання самостійного критичного мислення та стійких навиків самонавчання.

00001

00002

00003

00004

00005